TAREA: "BON APPETIT"

Os presento la tarea que he realizado con mis alumnas

La realización de la tarea consiste en buscar información sobre alimentos y buenos hábitos alimenticios. Con esa información elaboraremos un cartel-mural. Además recogeremos recetas de las alumnas y haremos un recetario.

Con este trabajo pretendo conseguir que las mujeres conozcan más información sobre los alimentos que toman habitualmente. Además, que mejoren su expresión oral y escrita a la hora de redactar y poner en común sus recetas. 

PRIMERA SESIÓN

Búsqueda en Internet

En este primer día de realización de la tarea, he ido con las alumnas al centro Guadalinfo para poder utilizar los ordenadores e Internet.

Una vez allí, hemos buscado información y fotografías sobre alimentos. Investigamos sobre las propiedades que tienen, cuales aportan vitaminas, proteínas… Además buscamos fotos sobre ellos para después realizar el cartel-mural. 

Esta actividad ha sido un gran reto para las mujeres, ya que no están muy acostumbradas a trabajar con el ordenador. Por ello, les he ido guiando por las distintas páginas webs y hemos conseguido bastante información.

SEGUNDA Y TERCERA SESIÓN

Elaboración y puesta en común de las recetas

En estos dos días de trabajo, las alumnas han escrito su receta, reflejando los ingredientes y el modo de elaborarla. Una vez realizadas, cada una ha explicado a sus compañeras cómo hacer su receta. Después, juntamos todas las recetas en un libro-recetario.

Aprovechando el trabajo de las recetas, hemos hecho también diferentes operaciones y problemas matemáticos con cantidades y medidas (gramos, litros). 

Estas sesiones de trabajo han sido muy positivas para que las alumnas desarrollen su propio aprendizaje de forma autónoma y colectiva

Una de las alumnas nos trajo una muestra de su receta, los borrachuelos. Estaban muy ricos.

CUARTA SESIÓN

 Elaboración del cartel-mural

En esta última sesión realizamos el mural de los alimentos con la información y fotografías que hemos buscado en Internet.

Esta actividad les gustó mucho a las alumnas y se esforzaron en que todo quedará muy bien. Para realizarla hicimos dos grupos, según el sitio que ocupaban las mujeres.

A este grupo le tocó trabajar las proteínas y los carbohidratos. Ellas mismas se repartieron el trabajo. Fue una experiencia muy gratificante.

 

Este otro grupo trabajó las vitaminas. Repartieron las diferentes fotos de alimentos por la cartulina, especificando que vitamina tenían cada uno. Igual que a sus compañeras les gustó mucho la actividad y quisieron poner sus nombres en la cartulina.

FIN DEL TRABAJO

 PRODUCTO FINAL

Una vez finalizadas las sesiones de la tarea, muestro el resultado obtenido. La realización de la tarea ha sido una experiencia muy satisfactoria, tanto para las alumnas como para mí.

Cartel-mural de los alimentos

Libro-recetario

DÍA DE LA MUJER

Para celebrar este día, hemos trabajado en clase este texto sobre el día de la mujer. Con él analizamos el motivo de celebrar el día de la mujer el 8 de Marzo.

Fue una actividad interesante, ya que las alumnas no conocían algunos de los acontecimientos que vimos.

Os dejo el documento que trabajamos